① 《春日》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
赏析：这首诗看似一首生活气息非常浓的咏春诗，但不露痕迹表达了深刻的哲理诗。诗人寄寓于“寻芳”的意象，表达了其面对五光十色的外部环境而保持内心清醒，矢志不渝追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于生动的形象之中，以高超的笔法将哲理巧妙地融入诗句，生动自然。
② 《观书有感·其一》
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
赏析：此诗虽然是一首谈读书体会的哲理诗，但诗人并没有死板地说教，而是以池塘要不断地有活水注入才能清澈，比喻思想要不断有所发展提高才能活跃，免得停滞和僵化。把说理诗也写写得如此具有生活气息，而且寓意深刻，内涵丰富，可见诗人的水平之高。
③ 《观书有感·其二》
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
赏析：此诗借事说理，借助巨舰无人推动却能自由航行在水中这一形象，写人的修养往往有一个由量变到质变的阶段，一旦水到渠成，自然表里澄澈，无拘无束，自由自在。不仅说理很具有启发性，而且也具有很浓的诗味。
④ 《劝学诗》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
赏析：诗人用自己的切身体会告诫年轻人们要爱惜时间，刻苦学习；形象地写出光阴似箭、时不我待的感受。诗人用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量。
⑤ 《秋月》
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
赏析：静观秋光月色，诗人油然而生出一丝超尘脱俗、悠然自得之物外心境，流露出追求光明磊落的思想情怀。
⑥ 《水口行舟·其二》
郁郁层峦夹岸青，春山绿水去无声。
烟波一棹知何许？鶗鴃两山相对鸣。
赏析：这首诗形象鲜明、生意盎然，记叙游行的成分应该更多一些，但生动的形象描绘中，又不着痕迹地流露出理趣。是不是朱熹的每首诗都在说理呢？只有他自己知道。
⑦ 《九曲棹歌十首·其一》
武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。
欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。
赏析：这首诗描绘了武夷山的自然风光和人文景观，表达了作者对自然美的赞美和向往。全诗不仅意境优美，也蕴含着作者对自然与人文和谐共生的思考。
⑧ 《菩萨蛮·呈秀野》
晚红飞尽春寒浅，浅寒春尽飞红晚。
尊酒绿阴繁，繁阴绿酒尊。
老仙诗句好，好句诗仙老。
长恨送年芳，芳年送恨长。
赏析：此词非常有意思，是一首送给友人的回文词。前片写晚开的繁花也开始飞落，春天就要归去，再不是那乍暖还寒的时节。盛满美酒的杯中倒映着繁密的绿阴，连酒也变得那样清绿。下片作者盛赞友人诗写得好，而且深感在他们诗文交往之中，彼此正一年年走向衰老。尾句则是对时光流逝，一去不复返而抚案长叹。
⑨ 《南乡子·落日照楼船》
落日照楼船，稳过澄江一片天。
珍重使君留客意，依然，风月从今别一川。
离绪悄危弦，永夜清霜透幕毡。
明日回头江树远，怀贤，目断晴空雁字连。
赏析：这是一首描写离别的小令。作者通过直指或暗示的词汇，分别铺陈了黄昏、前夜、后夜、清晨的时间和空间，空间相应变换，景物和人物感情相应变换等，浓浓的离情别绪经过逐步变换，最后化为一片清澄，为这首小令的特色。
⑩ 《忆秦娥·云垂幕》
云垂幕。阴风惨淡天花落。
天花落。千林琼玖，一空鸾鹤。
征车渺渺穿华薄。路迷迷路增离索。
增离索。剡溪山水，碧湘楼阁。
赏析：这首词借景抒情，表达了自己做学问的艰难，如阴风惨淡，前路漫漫，迷迷茫茫，不过自己家依然奋勇向前，最终必将登堂入室，登上光明的境界。